30
May
युनेस्कोको नयाँ प्रतिवेदनले विश्वभर विद्यालय सहभागिता वृद्धि रोकिएको देखाएको छ, धनी देशहरूमा पनि यसको असर देखिएको छ। युनेस्कोले आफ्नो विश्वव्यापी शिक्षा अनुगमन प्रतिवेदन २०२६ प्रस्तुत गरेको छ, जसले अन्तर्राष्ट्रिय समुदायले दिगो विकास लक्ष्यहरू मध्ये एक: प्राथमिक र माध्यमिक शिक्षा प्रणालीमा विद्यालय जाने उमेरका बालबालिकाको विश्वव्यापी समावेशीकरण हासिल गर्न कति अगाडि बढेको छ भनेर हेर्न सम्भव बनाउँछ। १९९० र २००० को दशकमा, विश्वका अधिकांश देशहरूले विद्यालय सहभागितामा उच्च दर वृद्धि रेकर्ड गरेका थिए, तर २०१५ पछि यी लाभहरू लगभग सबैतिर सुस्त भए। विश्वका चार सबैभन्दा बढी जनसंख्या भएका क्षेत्रहरू - युरोप र उत्तर अमेरिका, पूर्वी र दक्षिणपूर्व एशिया, ल्याटिन अमेरिका र…
