लेस्ली लोक्को वास्तुकलालाई रूपान्तरण गर्ने अभियानमा

गतिशील विचारकहरू’ को नयाँ पुस्तालाई बढावा दिँदै,लेस्ली लोक्को वास्तुकलालाई रूपान्तरण गर्ने अभियानमा छिन|

स्कटिश-घानायन वास्तुकार लेस्ली लोक्को आफ्नो घुमन्ते अफ्रिकी स्टुडियोको पहिलो पुनरावृत्तिको लागि तयारी गर्दैछिन् जसले मोरक्कोको फेजमा युवाहरूको समूहलाई एकसाथ ल्याउनेछ।

जब लेस्ली लोक्को १९९० को दशकको लन्डनमा एक युवा विद्यार्थी थिइन्, वास्तुकला खुलापन र प्रयोगको ठाउँ थियो। र तैपनि, उनले महसुस गरिन् कि अनुशासन अन्तरिक्षको युरोपेली अवधारणाहरूभन्दा बाहिर सोच्न असमर्थ छ।

“हामीलाई सिकाइएको थियो … धेरै मुख्यतया युरोकेन्द्रित तरिकामा, भित्र र बाहिर बीचको भिन्नता, गोपनीयता र प्रचार बीचको भिन्नता, वा पारिवारिक संरचना जस्ता साधारण चीजहरूको बारेमा,” प्रसिद्ध स्कटिश-घानायन वास्तुकार, अहिले उनको ६० को दशकमा, भनिन्। उनले विस्तारित परिवार वरिपरि हुर्केको आफ्नो अनुभव र बेलायतका आणविक परिवारहरूमाझ सामान्य “दुई-माथि, दुई-तल” घरहरू बीचको भिन्नतालाई उल्लेख गरिन्।

निर्माण सामग्रीहरूको बारेमा उनको सोच्ने तरिका पनि पाठ्यक्रमसँग बाझिने थियो: उष्णकटिबंधीय क्षेत्रमा, कंक्रीट सड्ने र धातुमा खिया लाग्ने। “मौसम र सामग्रीहरू र परिसंचरण र भेन्टिलेसनको बारेमा तपाईंले सोच्ने तरिका धेरै फरक छ,” लोक्कोले घानाको राजधानी अक्राबाट भिडियो कलमा भनिन्।

तीन दशक अगाडि बढ्दै जाँदा लोक्को अब कक्षाकोठाको नेतृत्व गर्ने शिक्षक हुन्। उनको पहल, अफ्रिकी फ्युचर्स इन्स्टिच्युट (एएफआई), युवा पुस्ताहरूको लागि डिजाइन शिक्षा कस्तो हुनुपर्छ भनेर मौलिक रूपमा पुन: कल्पना गर्ने प्रयास हो।

सर्पेन्टाइन प्याभिलियन २५ वर्षको हुन्छ: कसरी एकल-प्रयोग पाल मौसमी ल्यान्डमार्क बन्यो

अक्रामा आधारित संस्थान सुरुमा वास्तुकलाको एक स्वतन्त्र स्नातकोत्तर स्कूल हुन गइरहेको थियो। तर लोक्कोले चाँडै महसुस गरे कि पूर्ण रूपमा नयाँ स्कूल सुरु गर्न आवश्यक रसद र स्रोतहरू पहुँच बाहिर हुन सक्छ। “साथै, मलाई पक्का छैन कि संसारलाई अर्को वास्तुकला विद्यालयको आवश्यकता छ … यसलाई चाहिने कुराहरू बढी महत्वाकांक्षी, बढी रचनात्मक, बढी गतिशील विचारक र निर्माताहरू हुन्,” उनले भनिन्।

यसको सट्टा, एएफआईले घुमन्ते अफ्रिकी स्टुडियो आयोजना गर्नेछ, वार्षिक स्टुडियो सत्रहरूको एक श्रृंखला जसले जलवायु परिवर्तन र बसाइँसराइ जस्ता गम्भीर विश्वव्यापी मुद्दाहरूसँग सम्बन्धित वास्तुकला र डिजाइनको बारेमा सोच्न नयाँ तरिकाहरू प्रदान गर्दछ।

सहभागीहरूको पहिलो समूहको आधाभन्दा बढी अफ्रिकाका छन्, अर्को २५% डायस्पोराबाट। परियोजनाको एक भागले अफ्रिकाको बारेमा कथाहरूलाई उनीहरूको टाउकोमा घुमाउने लक्ष्य राखेको छ। पश्चिम भारतीय मनोचिकित्सक र दार्शनिक फ्रान्ट्ज फानोन जस्ता औपनिवेशिक विचारकहरूलाई प्रतिध्वनित गर्दै, लोक्कोले महादेशलाई लामो समयदेखि “ज्ञानको प्राप्तकर्ताको रूपमा राखिएको” भनेर विलाप गर्छिन्।

“हामी कच्चा पदार्थको उत्पादक हौं, तर हामी तयार उत्पादनहरू प्राप्तकर्ता हौं – चाहे त्यो बौद्धिक उत्पादन होस् वा कार,” उनले भनिन्, परियोजनाले अफ्रिकालाई “विचारहरूको … र ज्ञानको जनरेटर” पनि हो भनेर प्रदर्शन गर्ने इच्छा व्यक्त गर्दै।

२०२३ मा जब लोक्कोले भेनिस बिएनाले क्युरेट गरे, कार्यक्रमका सहभागीहरू उल्लेखनीय रूपमा युवा र विविध थिए। यहाँ, वास्तुकार मरियम इस्सोफुले प्रदर्शनीको भित्तामा नाइजरको नियामीको भविष्यको योजनाहरू कोर्छिन्।

धेरै मध्ये ‘पहिलो’

गत वर्ष, लोक्को १७६ वर्षको इतिहासमा रोयल इन्स्टिच्युट अफ ब्रिटिश आर्किटेक्ट्सको रोयल स्वर्ण पदकबाट सम्मानित हुने पहिलो अफ्रिकी महिला बनिन्। अघिल्लो वर्ष, उनी भेनिस बिएनाले क्युरेट गर्ने पहिलो अश्वेत वास्तुकार बनिन्, उनको कार्यक्रमलाई कार्यक्रमको इतिहासमा सबैभन्दा राजनीतिक रूपमा संलग्न, वातावरणीय रूपमा सचेत र समावेशी मध्ये एकको रूपमा व्यापक रूपमा मनाइयो। (यद्यपि, अनुशासनको सीमा र पहुँच विस्तार गर्ने उनको प्रयास आलोचना बिना थिएन: स्वर्गीय जाहा हदीदको फर्मका प्रिन्सिपल वास्तुकार प्याट्रिक शुमाकरले विलाप गरे कि उनको दृष्टिकोणबाट घटनाले “कुनै वास्तुकला देखाएको छैन।”)

लोक्कोको उपलब्धिहरूले अनुशासनमा विविधताको लागि एक सफलताको संकेत गर्दछ (बेलायतमा, दर्ता भएका लगभग ८०% वास्तुकारहरू गोरा छन्)। तर यी प्रतिष्ठित प्रशंसा र नियुक्तिहरू प्राप्त गर्ने “पहिलो” हुनुको बारेमा लोक्को कस्तो महसुस गर्छिन्?

“निरन्तर निषेध, पहिलो कालो, पहिलो महिला, पहिलो अफ्रिकी, तिनीहरू सधैं मलाई अरू मानिसहरूको वर्णन जस्तो लाग्थ्यो। म आफूलाई कसरी वर्णन गर्छु भन्ने होइन,” उनले भनिन्। “‘पहिलो’ तब मात्र अर्थपूर्ण हुन्छ जब तपाईं यहाँ बस्नुहुन्न,” उनले घानामा रहेको आफ्नो घरलाई उल्लेख गर्दै थपिन्।

“जब मैले अक्रा छोडे, म आधा-स्कटिश, आधा-घानायन थिएँ,” उनले १७ वर्षको उमेरमा इङ्गल्याण्डको बोर्डिङ स्कूलको लागि देश छोडेको बारेमा भनिन्। “जब म भोलिपल्ट बिहान लन्डन आइपुगेँ, म कालो थिएँ।”

तर उनी स्वीकार गर्छिन् कि स्मारकीय उपलब्धिहरू “ठूलो लाभ” हुन् जसले उनलाई AFI जस्ता परियोजनाहरू अगाडि बढाउन सक्षम बनाउँछ।

“वर्णनहरू जे भए पनि, तिनीहरूले तपाईंलाई समर्थकहरू, दाताहरू, कोषदाताहरू, परोपकारीहरूलाई पहुँच दिन्छन्, जसरी तपाईं बिना यो सम्भव हुने थिएन। यो एक प्रकारको दोधारे तरवार हो,” लोक्कोले थपिन्।

२००५ मा सम्पन्न, अक्रामा रहेको लोक्कोको स्व-डिजाइन गरिएको घरलाई वास्तुकारले “आधुनिक माटोको घर” भनेर वर्णन गरेका छन्।

भविष्यको लागि डिजाइन

भविष्य – र यसको लागि युवा पुस्तालाई तयार पार्ने – आज लोक्कोको अभ्यासको अग्रपंक्तिमा छन्। जब उनले बिएनाले क्युरेट गरिन्, सहभागीहरूको औसत उमेर ४३ वर्ष थियो (अघिल्लो संस्करणहरू भन्दा उल्लेखनीय रूपमा कम उमेरको)। कार्यक्रममा आधा अभ्यासकर्ताहरू अफ्रिका वा अफ्रिकी डायस्पोराबाट आएका थिए।

बिएनालेले आफ्नो केन्द्रीय प्रदर्शनी विषयवस्तु: भविष्यको प्रयोगशालाको रूपमा अफ्रिका मार्फत महादेशलाई केन्द्रित पनि गर्‍यो। “यो भन्नको लागि एउटा प्रयास थियो कि बाँकी विश्वले अहिले सामना गर्न थालेका धेरै परिस्थितिहरू, अफ्रिकाले १,००० वर्षदेखि सामना गरिरहेको छ र, केही तरिकाले, हामी वर्तमानभन्दा अगाडि छौं,” लोक्कोले भने, जसले महादेशलाई कार्यशालाको रूपमा व्यक्त गर्न “प्रयोगशाला” शब्द प्रयोग गरे “जहाँ मानिसहरू भविष्य कस्तो देखिन सक्छ भनेर कल्पना गर्न एकसाथ आउन सक्छन्।”

इथियोपियाली कलाकार मिरियम हिलावी अब्राहमले २०२३ मा भेनिस बिएनालेमा इथियोपियाको लालिबेलाका चट्टानले काटिएका चर्चहरूमा देखा पर्ने दृश्य कथाहरूको श्रृंखला प्रस्तुत गरे।

नोमाडिक अफ्रिकी स्टुडियोले उही पुस्तकबाट एउटा पाना लिएको देखिन्छ। यसको वार्षिक महिना लामो कार्यक्रमहरूको पहिलो यस जुलाईमा मोरक्कोको फेजमा सुरु हुनेछ। ३५ वर्ष मुनिका लगभग ३० जना सहभागीहरूलाई खुला कलबाट छनोट गरिएको थियो वा मनोनयन समितिले नि:शुल्क कार्यक्रममा सामेल हुन आमन्त्रित गरेको थियो। (लोक्कोले स्वीकार गरे कि उमेर सीमाको बारेमा दबाब थियो तर उनी उद्घाटन स्टुडियो प्रयोग गरेर अफ्रिकालाई “युवाहरूको महादेश” भनेर सम्बोधन गर्न चाहन्थिन्।)

साना समूहहरूमा काम गर्दा, सहभागीहरूलाई एउटा विषय दिइनेछ – जस्तै शहर निर्माण वा सांस्कृतिक पहिचान – व्याख्या गर्न र वरपरको मोडेल, डिजाइन, फिल्म, वा प्रदर्शन उत्पादन गर्न।

लोक्कोको लागि, ध्यान नतिजामा छैन। उनी वास्तुशिल्प शिक्षाको आलोचना गर्छिन् किनभने यसको समाप्त उत्पादनहरूमा केन्द्रित हुने प्रवृत्ति छ। यहाँको कुरा द्रुत आउटपुट उत्पादन गर्ने बारे होइन, यो “मानिसहरूलाई कसरी सोच्ने भनेर सिकाउने” बारे हो।

“तपाईंले साँच्चै महत्त्वपूर्ण, कठिन विषयहरूको बारेमा कसैले सोच्ने तरिकामा ठूलो प्रभाव पार्न सक्नुहुन्छ,” लोक्कोले भनिन्, जसले आशा गर्छिन् कि पाँच पुनरावृत्ति पछि, सयौं मानिसहरूले यसको कठोर, अन्वेषणात्मक वातावरणबाट लाभान्वित हुनेछन्। “सायद, अन्ततः, स्कूलको नयाँ रूप देखा पर्नेछ,” उनले भनिन्।

चित्रकला प्रेरणा

लोक्को आफैंमा वास्तुकार बन्ने कुनै योजना थिएन। अमेरिकामा समाजशास्त्र पढ्नु अघि उनले अक्सफोर्ड विश्वविद्यालयमा केही समय हिब्रू र अरबी भाषा पढेकी थिइन्। उनले वकिल बन्ने विचार गरिन्, र कार्यालय प्रबन्धकको रूपमा काम गरिरहेकी थिइन् जब एक अनौठो टिप्पणीले उनलाई वास्तुकार बन्ने बाटोमा डोऱ्यायो। एक सहकर्मीलाई उनको साइड व्यवसायहरू (रेस्टुरेन्ट र ड्राई क्लीनर) को लागि काउन्टरटपहरू स्केच गर्न मद्दत गर्दा, उनी उनको रेखाचित्रहरूबाट प्रभावित भए। उनले उनलाई भने: “‘तिमी पागल छौ। तिमी किन समाजशास्त्री वा वकिल बन्न चाहन्छौ? तिमी वास्तुकार हुनुपर्छ,'” लोक्कोले सम्झे। “यो शाब्दिक रूपमा पहिलो पटक थियो जब मलाई यो कहिल्यै भएको थियो।”

२९ वर्षको उमेरमा, उनले आफूलाई बेलायतमा फर्काइन् र युनिभर्सिटी कलेज लन्डनको प्रसिद्ध बार्टलेट स्कूल अफ आर्किटेक्चरमा स्नातक डिग्री कार्यक्रममा भर्ना गरिन्। लोक्कोले त्यहाँ अध्ययन गर्न पाउँदा “भाग्यशाली” महसुस गरिन् जुन समयमा उनले महान प्रयोग र शैक्षिक खुला विचारधारा भनिन् – यद्यपि यो क्षेत्र पुरुष-प्रधान र विविधताको अभाव रह्यो।

“मलाई लाग्छ कक्षामा सायद छ वा सात जना महिला थिए… त्यहाँ एक जना मात्र रंगीन व्यक्ति थिए,” उनले सम्झिन्। जनसांख्यिकीभन्दा बाहिर, अनुशासनका पक्षहरूले प्रतिबन्धात्मक महसुस गरे र घानामा हुर्किँदै गर्दा लोक्कोले बनाएका ठाउँहरूसँग गरेका अनुभवहरूलाई प्रतिबिम्बित गरेनन्।

“नियमहरू तपाईंले वास्तुकलाको अनुरूप हुनुहुन्थ्यो जस्तो देखिन्थ्यो, वास्तुकलाले तपाईंले थाहा पाएको कुरा अनुरूप हुनुको सट्टा,” उनले व्याख्या गरिन्, युरोप बाहिरको संसारको लागि जिम्मेवार नभएको अन्तरिक्षको बारेमा सिक्ने तरिकाहरूलाई उल्लेख गर्दै।

“मलाई सिकाइएको कुरामा उत्कृष्ट हुनको लागि ती सबै कुरा बिर्सनु पर्ने कुरामा म सधैं सचेत थिएँ,” लोक्कोले भनिन्, उनले थपिन् कि उनको डिग्री हासिल गर्ने पहिलो केही वर्षहरू “दमनकारी” को विषय थिए।